六年级下册鲁冰逊漂流记(节选)课堂笔记考前复习
2022-06-17
鲁滨逊是靠什么来估算日子的?鲁滨逊采用用刀子在木杆上刻痕的方式来记录日期,为了计算一周、一月而把相应的刻痕画长一倍。这说明鲁滨逊是一个充满智慧的人。

①主要内容:

本文内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居” “养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。


②段落大纲:

“梗概”部分共10个自然段,可以分为四部分。

第一部分(1):英国人鲁滨孙喜欢冒险。

第二部分(2—6):鲁滨孙流落到荒岛,凭借自己的勤劳与智慧定居下来。

第三部分(7—8):鲁滨孙救了野人,取名“星期五”,他们在岛上愉快地生活。

第四部分(9、10):鲁滨孙和“星期五”救了船长,船长带他们回到了英国。

“节选”部分共10个自然段,可以分为两部分。

第一部分(1—7):具体描写鲁滨逊在岛上的生活充满困难,而且很孤寂。

第二部分(8—10):写鲁滨逊记录并列出自己的处境,决心开始安排自己在岛上的生活。

六年级下册鲁冰逊漂流记(节选)课堂笔记考前复习

③词句赏析:

1.从前,有一个人叫鲁滨逊的英国人,他喜欢航海和冒险……希望走遍天涯海角。

课文第一自然段交代了鲁滨逊喜欢航海和冒险,为下文航海历险埋下伏笔。“不畏惧”危险是鲁滨逊的性格,“希望走遍天涯海角”是他的志向,由此可见鲁滨逊是一个充满冒险精神的人。

2.他就找了些木头做成木筏,划到船边。在船舱里……这使他在凄凉中感到一丝安慰。

  从“当他看到船有一半浮在海面上时,做了木筏划到船边,结果收获甚大”可以看出他很聪明,抓住一丝希望也不放过,结果找到了许多吃的、用的。“在凄凉中感到一丝安慰”。“安慰”是在这个荒无人烟的小岛上能带回一条狗、两只猫与鲁滨逊作伴,那是令人欣慰的!

3.鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方……以便请求救援。

鲁滨逊搭帐篷的地点的优势:一是有水源、可防御野兽,适宜居住;二是可以看见海面,便于请求救援。由此可以看出鲁滨逊是一个遇事冷静、考虑周全、聪明能干的人。

4.鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活。破船上搬下来的食物很快吃光了……就得想办法。

当意外来临时。鲁滨逊没有怨天尤人,灰心丧气,也没有不切合实际的幻想,而是很快接受了现实。“想办法”说明鲁滨逊勇于面对困难,积极地行动起来应对困难。

5.他给救下的野人取名“星期五”。

  鲁滨逊救下野人的时间正好是星期五,所以他给野人取名“星期五”。这个名字,与鲁滨逊一贯对时间的重视是有关的。在原著中,有很多关于时间的记录,他记得是“9月30日”来到海岛,上岛十一二天后,想到用刀子在大柱子上刻斫痕来记录年月日……所以给野人用时间取名字,也在情理之中了。

6.他差不多淡忘了回到英国、回到文明社会的希望。

  从这里可以看出鲁滨孙在经过二十多年在荒岛上的辛勤耕耘,已衣食无愁,并且有野人“星期五”陪伴,生活很愉快,差不多对回到英国、回到文明社会已经失望了,觉得没有可能了,快忘了回到英国的希望。

7.我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中……并且一天天过下去。

这句话正是鲁滨逊孤岛生活的写照。他所要过的生活是人们从未听说过,他的心情是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛,可以说鲁滨逊面对的困难除了吃穿住的窘迫外,还有孤寂和绝望。如何战胜心灵上的忧郁和失望,是他在岛上住下去的关键。采用第一人称来叙述,写的都是“我”的眼中事,心中事,充分展现了“我”的内心世界,更具真实感。

8.我几次到船上去,取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱……以备不时之需。

    有些物品在平时是常见的,没有多少价值,可是在荒岛这个特定的环境中却“很有用”。他们不仅解决了鲁滨逊暂时的生存问题,而且能使鲁滨逊在精神上得到慰藉。

9.我不稀罕它给我弄来什么东西,也不稀罕它同我做伴……但是它却办不到。

在孤岛上有一只狗在身边,应该说是一个很好的伴儿。鲁滨逊这样说,是他极度寂寞的表现。人是需要交流的,这种想法太强烈以后,就希望身边的狗能开口说话,这也反映出鲁滨逊的孤寂和无奈。

10.没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好……小小的住所。

“一年工夫”与“小小的住所”形成鲜明的对比,可见在缺乏工具的情况下,劳作起来十分艰难,也说明鲁滨逊是一个具有顽强毅力的人。

11.总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境……并且从中找到一些东西来宽慰自己。

   这段话要结合前文鲁滨孙把流落荒岛的“幸”和“不幸”排列出来来理解:孤身一人,流落荒岛,艰险重重,是大不幸,是消极的东西,可是,比起葬身大海的伙伴,还是幸运的,毕竟还活着,活着就有希望,所以应该心存感激。这句话是鲁滨孙“知足安命”思想的集中体现。


④课文重难点探究:

1.从“梗概”中,我们看出小说的重点部分是什么?

    小说的重点部分是写鲁滨孙漂流到岛上,遇到了很多困难,他想方设法克服了那些困难。

2.浏览节选片段,在表达上与梗概相比有什么不同。

节选片段用第一人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻所想所做,其中大量细腻逼真的心理活动描写,增强了小说的真实性。(第一人称叙述角度,写的都是“我”眼中事,心中事,可充分展现“我”的内心世界,这就更具真实感。阅读时,好像不仅作者就是“我”,连读者也变成了小说中的“我”。所以第一人称的好处是小说情境显得更为真切,作者与读者的距离缩小了。可以十分详尽地描写鲁滨孙的心理活动,这就大大加强了小说的真实效果,读来兴味盎然。)

3.鲁滨逊是靠什么来估算日子的?

    鲁滨逊采用用刀子在木杆上刻痕的方式来记录日期,为了计算一周、一月而把相应的刻痕画长一倍。这说明鲁滨逊是一个充满智慧的人。

4.鲁滨逊为什么希望狗能同自己聊聊天?

鲁滨逊一个人在荒岛上非常寂寞,以至于希望身边的狗能开口说话。这反映了鲁滨逊孤独和无奈的心情。

5.联系上下文想一想:“好处”和“坏处”相比,实际上是什么的对比?鲁滨逊将它们都列出来反映了他怎样的心态?

“好处”和“坏处”相比,实际上是两种心态的对比:想到坏处无奈,想到好处欣慰。

鲁滨逊将它们都列出来反映了他能够理智地对待自己目前的处境。