帝源教育

二、会写字及组词

祖zǔ（祖先）（祖国）（祖母） 

啊a（好啊）（天啊）（对啊）

浓nóng（浓绿）（浓妆） （浓烈）   

望wàng（一望无边）（看望）（希望）

蓝lán（蓝天）（蓝色）（深蓝）     

摘zhāi（摘花）（采摘）（摘瓜）

掏táo（掏心）（掏出）（掏钱）     

赛sài（赛跑）（比赛）（赛车）

忆yì（回忆）（记忆）（追忆）

三、易错字

望：上下结构，第三笔是竖提，注意“王”的第三横宜长。

忆：右部分是横折弯钩，一笔写成。

四、多音字

曾zēng（姓曾）céng（曾经）

逮：dǎi（逮住） dài（逮捕）

五、近义词

原始—古老  美好—美满  遮住—挡住  

浓绿—深绿  一望无边—一望无际

六、反义词

原始—现代

七、理解词语

【祖先】一个民族或家族的上代，特指年代比较久远的。

【摇篮】比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。

【原始】最古老的、未开发的。

【一望无边】 一眼望不到边，形容非常辽阔。

【苍苍茫茫】空阔辽远，没有边际。

八、课内词语

九、课后习题答案

想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么?仿照第2小节或第3小节说一说。

示例：

我想——我们的祖先，

可曾在那些小河里

捉鱼，摸螃蟹?

可曾在那片树荫下

燃起篝火，跳起舞蹈?

我想——

我们的祖先，

可曾在这些树枝上

尝试着钻木取火？

可曾在那些石头上

雕琢石器？

一课一练：

写出几个AABB式词语，并用其中词语造句。

示例：平平安安  安安静静  清清白白 红红火火

老师希望我们，每天都能在教室里安安静静地读书，放学后平平安安回到家。

十、教材分析

《祖先的摇篮》是一首儿童诗，作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活，真切地希望大森林永远青翠苍茫，大自然永远清秀明净，突出人和自然的和谐相处。